In questi tempi difficili in cui la scuola è criticata, tagliata, colpevolizzata…i docenti vogliono parlare di loro, raccontando ciò che nonostante tutto hanno realizzato, e continuano a realizzare.

Soprattutto, hanno ancora voglia di incontrarsi e di confrontarsi, identificando risultati e nodi problematici del loro percorso lavorativo, con l’obiettivo di migliorare la qualità del loro operato e di interrogarsi su “come andare avanti”.

Da dieci anni le scuole dell’infanzia, primaria e secondaria di primo grado delle Circoscrizioni 6 e 7 di Torino lavorano insieme per garantire al meglio una reale continuità educativa e didattica, superando le diffidenze tra ordini di scuola, i linguaggi diversi, le diverse metodologie didattiche e pedagogiche.

L’intento è quello di lavorare in un clima di fiducia nei confronti dei colleghi, cercando le somiglianze piuttosto che le differenze, pur nelle diverse specificità, per trovare degli strumenti utili, ma soprattutto un filo che unisce.

L’obiettivo comune è quello di facilitare il passaggio degli allievi da un ordine di scuola all’altro, valorizzandone le competenze acquisite, le positività, le storie personali e scolastiche di ognuno.

In questo quadro, le scuole delle Circoscrizioni 6 e 7 invitano i docenti di ogni ordine scolastico, dirigenti scolastici ed anche genitori di Torino e provincia per riflettere insieme, ragionando sulle esperienze locali, coniugate con le indicazioni nazionali.

Ci si avvarrà della competenza di due persone che hanno una lunga esperienza di scuola, esperienza teorica, in quanto ricercatrici e consulenti psico-pedagogiche, ma anche esperienza concreta, fatta di ricerca-azione e di lavoro sul campo: Graziella Pozzo e Bartolomea Granieri.

La sede del confronto l’Istituto Avogadro di Torino

 pomeriggio di venerdì 16 aprile e sabato 17 al mattino.